第95章 第 95 章
“不良?我吗?”难波丸美一脸迷茫。
“你现在看起来就是不良。”
难波上下打量自己,“我哪里看起来像不良?!”
“哪哪都像呀!这眼神,这长裙,还有你在学校这名声......”
说到眼神,难波丸美不自觉地又皱起眉,眼睛眯成狭长状,居高临下的样子就像来收保护费的。
“我这是近视,所以想看清就要眯一下!”
“......”望月秀知无语,“那你干嘛不戴眼镜吗!”
“我......我爱美呀!”难波丸美红着脸道。
“......”无言以对的望月秀知又指出另一个问题,
“长裙呢?学校里都在传你是因为要掩盖大腿处的纹身才穿长裙的。”
难波丸美气得直跺脚,“瞎说!是哪个混蛋传得谣!”
望月秀知当然不可能供出津尾裕介,“就学校里都这样传的,说不良少女都是这种长裙。”
“瞎说!关西那边的校服都是以穿长裙为美,哪像东京这边这么不害臊,露着白花花的大腿都不知道来学校是学艺还是......”
再露骨的话她也说不出口。
关西确实是有这样的传统,校裙以长为美,
望月秀知也有点诧异,之前以为她是矜持,没想到她居然这么保守。
心里这么想着,却还是想逗她一下,“我不信,除非给我看。”
看什么?大腿吗?
难波丸美也不顾什么男女大防了,一个箭步上前就掐住了望月秀知的腰间嫩肉。
“秀知!长大了也学会口花花了是吗?!还学人登门槛呀!?”
望月秀知也不知道她这么不经逗,冷不丁就被掐住,疼得直缩腰。
“开玩笑,开玩笑而已,什么登门槛呀!?”
经过这一番玩闹,两人多年未见的隔阂消除许多,亲近不少。
“说起来,美波你家道馆不是在大阪吗?为什么你会考到东京的高校?”
一说到家庭情况,望月秀知就明显觉察到难波丸美的情绪低落下来。
我踩雷了?
就在难波丸美沉默不语,望月秀知不知所措时,上课铃声打破了这尴尬的寂静。
两人快步返回课室,都没有注意到那个捡来的彩色纸箱,
安静的呆在原地,至今仍未打开。今天上午的最后一节课是家政课。
这是望月秀知之前完全没有接触过的科目,对此他很感兴趣,拉着津尾裕介问东问西,一旁还有谷川凉。
这节课要去生物实验室的大课室授课,三人路上边走边讲。
“津尾,你知道这个课程是教什么的吗?”
津尾裕介两手空空,这节课是没有教科书的,全靠老师讲解。
有兴趣的话就可以自己带笔记本做笔记,比如谷川凉,他什么课都做笔记。
望月秀知拿着笔记本纯粹是因为上课不拿个本子不安心。
“这节课应该是教初级烹饪料理吧,我有问过其他班的同学,他们都说简单得很。”
“那为什么还要特意换上运动服?”
“可能是运动服比较容易洗吧,你知道的,校服那材质沾上酱料超级难洗。”
望月秀知赞同地点点头,而且校服比运动服贵多了。
家政这种课程与学力无关,设置的目的是为了提高学生的生活自理能力。
可能也有一点为了男女平权的考量,毕竟现在女性工作,男性煮夫的不在少数,培养实用的生活技能很重要。
望月秀知看津尾裕介一脸轻松,看起来对料理很有把握。
那样他的天赋才能是不是和这个有关呢?
好想要一个料理才能呀!
望月秀知和优子这两个厨房搅拌机,只要一料理就会把厨房搞得一团糟。
没办法,已经连续吃了一周的外卖了,不健康不说,还贵。
看来必须找机会对津尾裕介出手了。
“津尾你们国中学的也是料理吗?”望月秀知发问道。
“不是哦,国中学的是缝纫,那比较安全,也实用。”
津尾裕介指了指自己的胸口,运动服正面就是他自己缝的姓名。
手臂侧面的袖口处也有一个姓氏,但那是机器缝的,更加清晰方正。
望月秀知看了看津尾裕介给自己缝的名字,佩服佩服。
不知道的还以为津尾裕介入赘把自己的姓氏给改了。
能把‘津尾裕介’四个字缝成两个字的‘聿届’也算得上是一种才能。
自己身上这件正面就只有班级,臂膀处才有姓氏。
看了看津尾旁边的谷川凉,胸口的姓氏缝得端端正正,一字不差。
果然,津尾裕介不靠谱,谷川凉才是大腿,找机会摸一下他。
说着说着,三人就走到了生物实验室,门口还挂着一面金闪闪的门牌,
上书‘东京都立示范智慧教育装备展示中心生命科学实验室’,这名号一听就觉得好高大上。
进去一看,“好大!”望月秀知情不自禁就喊出声。
这是一层楼的面积了吧。
津尾裕介介绍道:“这一层楼就这一个房间,听说是今年一个校友捐赠的。
平常学生都可以申请,然后上来做实验。
但是房间太大,而且课程用不上太多高端仪器,就会用隔板围起来,也方便授课。”
说完就看到班长山本和臣推着挡板屏风把教室隔成小间。
柱子和柱子之间有折叠的屏风挡板,底下有轮子轨道,轻轻一推就可以隔开。
津尾裕介也像个好奇宝宝一样到处摸摸碰碰,“开学第一周我们去合宿了,所以也没来得及上这堂课。之前只见过入学介绍里的说明,这还是我第一次在这里上课。”
“全新塑钢水槽柜搭配三联高低水龙头”
“PP一体化水槽加上多功能实验下水装置”
“电动式推拉黑板和壁挂展台”
“生物数码显微镜就不用说了,这里写着老师这边还有超级丰富的配套实验器材,
什么红外温度传感器、压强传感器、色度传感器、光照度传感器,
我数了一下,有28种耶,心电图都有......望月,你见过这么牛皮的教室吗?”
望月秀知心想,难道我要告诉你我以前的学校,生物实验课是几个人轮流用一台显微镜看自己的口腔残留物吗
“所以,我们是家政料理课耶,要这么先进干什么?”
津尾裕介愣了愣,差点都以为这节是生物课了,犹豫了会道:“可能这样做出来的料理比较好吃吧。”
这时,一位女老师推门走了进来,“好了,同学们安静啦,开始上课了哦!”
生物实验室并没有固定、规范的桌位,家政课老师招呼同学们聚集到她的讲台前,
“同学们好,我是这学期家政课的指导老师友田,我们这学期的主要任务呢,就是学习料理,
一开始呢,我们就从比较简单易懂的料理开始入手吧。
学期目标是成功腌制竹荚鱼,所以今天先来学习认识和如何处理竹荚鱼。”
友田老师自顾自说着,完全没有理会台下学生的反应,从讲台水槽里提起一条新鲜的,活蹦乱跳的竹荚鱼。
望月秀知下巴都快惊掉了,僵硬地转过头问津尾裕介:“津尾,她刚刚说这叫简单易懂的料理?”
转过头才发现,津尾裕介下巴也垮掉了。
津尾:“我以为就是个煎鸡蛋、煮味增汤、蒸米饭之类的而已,杀鱼,我做不来呀......”
友田老师将手上的竹荚鱼展示了一下,又重新放回水槽里,可能是听到学生们的吐槽害怕,解释道,
“一开始杀鱼确实有点难,所以老师帮同学们准备好的鱼都是死掉的了。
同学们只要跟着我的步骤来,很容易就可以学会的。
现在,注意好老师的料理步骤,做好笔记哦。”
这门课虽然不计入学习成绩,但也有自身的教师评价,而且课程本身也很有趣,师生互动性很高,存在很好的教育意义。
友田老师课也讲的很好,“首先我讲一下怎么挑竹荚鱼,挑选好的食材才能做出美味的料理。”
同学们都很少接触到这方面的知识,都很好奇。
“挑选好鱼后,市场一般都会帮你把鱼杀完处理好,但是如果遇上迫不得已的情况需要自己杀鱼,就可以这样,”
只见友田老师抄起一把菜刀,口中念叨对不起,然后用厚厚的刀背狠狠地拍在鱼头上。
原本还在案板上活蹦乱跳折腾的竹荚鱼,瞬间就不动弹了。
友田老师指着案板上的鱼,讲解道:“这样子鱼就很容易脑震荡晕倒或者挂掉,我们处理起来就很简单。
千万不能拿着刀直接就往鱼头砍,这样很容易误伤自己,就算剁中了也很容易弄得到处是血。
等一下同学们拿到手的鱼都是老师拍过拍好的了,‘保熟’。
这节课的内容就是认识竹荚鱼各部位叫什么?哪些可以吃?哪些不可以吃?以及如何处理草鱼?
接下来的画面,如果有同学晕血或者感觉不适的,可以举手和老师反映。”
望月秀知对授课内容很好奇,终于可以学点实用技能了。
如果学会杀鱼蒸鱼的话,就算没有获得料理才能,也可以在家轻松料理。
只要接下来的步骤让眼睛看到,脑子记住,双手实操,
家政料理课,稳。
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“你现在看起来就是不良。”
难波上下打量自己,“我哪里看起来像不良?!”
“哪哪都像呀!这眼神,这长裙,还有你在学校这名声......”
说到眼神,难波丸美不自觉地又皱起眉,眼睛眯成狭长状,居高临下的样子就像来收保护费的。
“我这是近视,所以想看清就要眯一下!”
“......”望月秀知无语,“那你干嘛不戴眼镜吗!”
“我......我爱美呀!”难波丸美红着脸道。
“......”无言以对的望月秀知又指出另一个问题,
“长裙呢?学校里都在传你是因为要掩盖大腿处的纹身才穿长裙的。”
难波丸美气得直跺脚,“瞎说!是哪个混蛋传得谣!”
望月秀知当然不可能供出津尾裕介,“就学校里都这样传的,说不良少女都是这种长裙。”
“瞎说!关西那边的校服都是以穿长裙为美,哪像东京这边这么不害臊,露着白花花的大腿都不知道来学校是学艺还是......”
再露骨的话她也说不出口。
关西确实是有这样的传统,校裙以长为美,
望月秀知也有点诧异,之前以为她是矜持,没想到她居然这么保守。
心里这么想着,却还是想逗她一下,“我不信,除非给我看。”
看什么?大腿吗?
难波丸美也不顾什么男女大防了,一个箭步上前就掐住了望月秀知的腰间嫩肉。
“秀知!长大了也学会口花花了是吗?!还学人登门槛呀!?”
望月秀知也不知道她这么不经逗,冷不丁就被掐住,疼得直缩腰。
“开玩笑,开玩笑而已,什么登门槛呀!?”
经过这一番玩闹,两人多年未见的隔阂消除许多,亲近不少。
“说起来,美波你家道馆不是在大阪吗?为什么你会考到东京的高校?”
一说到家庭情况,望月秀知就明显觉察到难波丸美的情绪低落下来。
我踩雷了?
就在难波丸美沉默不语,望月秀知不知所措时,上课铃声打破了这尴尬的寂静。
两人快步返回课室,都没有注意到那个捡来的彩色纸箱,
安静的呆在原地,至今仍未打开。今天上午的最后一节课是家政课。
这是望月秀知之前完全没有接触过的科目,对此他很感兴趣,拉着津尾裕介问东问西,一旁还有谷川凉。
这节课要去生物实验室的大课室授课,三人路上边走边讲。
“津尾,你知道这个课程是教什么的吗?”
津尾裕介两手空空,这节课是没有教科书的,全靠老师讲解。
有兴趣的话就可以自己带笔记本做笔记,比如谷川凉,他什么课都做笔记。
望月秀知拿着笔记本纯粹是因为上课不拿个本子不安心。
“这节课应该是教初级烹饪料理吧,我有问过其他班的同学,他们都说简单得很。”
“那为什么还要特意换上运动服?”
“可能是运动服比较容易洗吧,你知道的,校服那材质沾上酱料超级难洗。”
望月秀知赞同地点点头,而且校服比运动服贵多了。
家政这种课程与学力无关,设置的目的是为了提高学生的生活自理能力。
可能也有一点为了男女平权的考量,毕竟现在女性工作,男性煮夫的不在少数,培养实用的生活技能很重要。
望月秀知看津尾裕介一脸轻松,看起来对料理很有把握。
那样他的天赋才能是不是和这个有关呢?
好想要一个料理才能呀!
望月秀知和优子这两个厨房搅拌机,只要一料理就会把厨房搞得一团糟。
没办法,已经连续吃了一周的外卖了,不健康不说,还贵。
看来必须找机会对津尾裕介出手了。
“津尾你们国中学的也是料理吗?”望月秀知发问道。
“不是哦,国中学的是缝纫,那比较安全,也实用。”
津尾裕介指了指自己的胸口,运动服正面就是他自己缝的姓名。
手臂侧面的袖口处也有一个姓氏,但那是机器缝的,更加清晰方正。
望月秀知看了看津尾裕介给自己缝的名字,佩服佩服。
不知道的还以为津尾裕介入赘把自己的姓氏给改了。
能把‘津尾裕介’四个字缝成两个字的‘聿届’也算得上是一种才能。
自己身上这件正面就只有班级,臂膀处才有姓氏。
看了看津尾旁边的谷川凉,胸口的姓氏缝得端端正正,一字不差。
果然,津尾裕介不靠谱,谷川凉才是大腿,找机会摸一下他。
说着说着,三人就走到了生物实验室,门口还挂着一面金闪闪的门牌,
上书‘东京都立示范智慧教育装备展示中心生命科学实验室’,这名号一听就觉得好高大上。
进去一看,“好大!”望月秀知情不自禁就喊出声。
这是一层楼的面积了吧。
津尾裕介介绍道:“这一层楼就这一个房间,听说是今年一个校友捐赠的。
平常学生都可以申请,然后上来做实验。
但是房间太大,而且课程用不上太多高端仪器,就会用隔板围起来,也方便授课。”
说完就看到班长山本和臣推着挡板屏风把教室隔成小间。
柱子和柱子之间有折叠的屏风挡板,底下有轮子轨道,轻轻一推就可以隔开。
津尾裕介也像个好奇宝宝一样到处摸摸碰碰,“开学第一周我们去合宿了,所以也没来得及上这堂课。之前只见过入学介绍里的说明,这还是我第一次在这里上课。”
“全新塑钢水槽柜搭配三联高低水龙头”
“PP一体化水槽加上多功能实验下水装置”
“电动式推拉黑板和壁挂展台”
“生物数码显微镜就不用说了,这里写着老师这边还有超级丰富的配套实验器材,
什么红外温度传感器、压强传感器、色度传感器、光照度传感器,
我数了一下,有28种耶,心电图都有......望月,你见过这么牛皮的教室吗?”
望月秀知心想,难道我要告诉你我以前的学校,生物实验课是几个人轮流用一台显微镜看自己的口腔残留物吗
“所以,我们是家政料理课耶,要这么先进干什么?”
津尾裕介愣了愣,差点都以为这节是生物课了,犹豫了会道:“可能这样做出来的料理比较好吃吧。”
这时,一位女老师推门走了进来,“好了,同学们安静啦,开始上课了哦!”
生物实验室并没有固定、规范的桌位,家政课老师招呼同学们聚集到她的讲台前,
“同学们好,我是这学期家政课的指导老师友田,我们这学期的主要任务呢,就是学习料理,
一开始呢,我们就从比较简单易懂的料理开始入手吧。
学期目标是成功腌制竹荚鱼,所以今天先来学习认识和如何处理竹荚鱼。”
友田老师自顾自说着,完全没有理会台下学生的反应,从讲台水槽里提起一条新鲜的,活蹦乱跳的竹荚鱼。
望月秀知下巴都快惊掉了,僵硬地转过头问津尾裕介:“津尾,她刚刚说这叫简单易懂的料理?”
转过头才发现,津尾裕介下巴也垮掉了。
津尾:“我以为就是个煎鸡蛋、煮味增汤、蒸米饭之类的而已,杀鱼,我做不来呀......”
友田老师将手上的竹荚鱼展示了一下,又重新放回水槽里,可能是听到学生们的吐槽害怕,解释道,
“一开始杀鱼确实有点难,所以老师帮同学们准备好的鱼都是死掉的了。
同学们只要跟着我的步骤来,很容易就可以学会的。
现在,注意好老师的料理步骤,做好笔记哦。”
这门课虽然不计入学习成绩,但也有自身的教师评价,而且课程本身也很有趣,师生互动性很高,存在很好的教育意义。
友田老师课也讲的很好,“首先我讲一下怎么挑竹荚鱼,挑选好的食材才能做出美味的料理。”
同学们都很少接触到这方面的知识,都很好奇。
“挑选好鱼后,市场一般都会帮你把鱼杀完处理好,但是如果遇上迫不得已的情况需要自己杀鱼,就可以这样,”
只见友田老师抄起一把菜刀,口中念叨对不起,然后用厚厚的刀背狠狠地拍在鱼头上。
原本还在案板上活蹦乱跳折腾的竹荚鱼,瞬间就不动弹了。
友田老师指着案板上的鱼,讲解道:“这样子鱼就很容易脑震荡晕倒或者挂掉,我们处理起来就很简单。
千万不能拿着刀直接就往鱼头砍,这样很容易误伤自己,就算剁中了也很容易弄得到处是血。
等一下同学们拿到手的鱼都是老师拍过拍好的了,‘保熟’。
这节课的内容就是认识竹荚鱼各部位叫什么?哪些可以吃?哪些不可以吃?以及如何处理草鱼?
接下来的画面,如果有同学晕血或者感觉不适的,可以举手和老师反映。”
望月秀知对授课内容很好奇,终于可以学点实用技能了。
如果学会杀鱼蒸鱼的话,就算没有获得料理才能,也可以在家轻松料理。
只要接下来的步骤让眼睛看到,脑子记住,双手实操,
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