第44章变故
洛阳招生处的人员,除了关世杰暂任第一大队和女生大队的队长,秦川暂任副队长之外,夏鹏飞暂任第二大队队长、吴彦章任副队长。宋垣暂任第三大队队长,副队长由漯河招生处的一名下属暂任。
宋垣在领着学生们平整操场时,发现有些学生三五成群聚在一起交头接耳。刚开始的时候,宋垣还没有在意,毕竟有些学生在家时,并没有做过此类繁重的体力工作。
尤其是南京、上海等大城市的流亡学生,可能从小到大都没摸过铁锨。干活累了,几个熟悉的人聚在一起聊聊天,然后再继续劳动也未尝不可。但宋垣发现有些学生行为有些鬼祟,一发现宋垣走进他们的身边,就立马散开开始劳动。
宋垣总是感觉有点不对劲儿,就找到在洛阳时,一个担任小组长的男生,让他去探听一些消息。这个男生不久告诉他,有些学生在密谋逃走。
关世杰听宋垣这样说,颇感意外。宋垣暂任的大队,也是从洛阳招生处带过来的学生,若是想逃走的话,在洛阳岂不是更方便一些?何至于等待几个月,已经来到特训班学校再逃走呢?难道是繁重的体力劳动,让他们产生了这种想法吗?
关世杰考虑了一下,他让宋垣先注意学生们的动向,然后找到夏鹏飞和吴彦章,把宋垣找他说的事情,跟这两个人说了一下,让他们两个人也多注意一下。
这些学生毕竟是他们从洛阳辛辛苦苦带来的,关世杰不希望到最后阶段,发生学生们集体逃走的事件。
关世杰想,要想留住那些想逃走的学生,就是要了解清楚,这些学生为什么突然就变了卦?从根上查找原因,找到原因后再做打算。
为此,关世杰让郑苹如、冯雪梅等几个;跟男生相处很好的女生,让她们去探听一下消息。
傍晚待收工的时候,关世杰从几个女生口中得知:有一些男生不知道从哪里得到的消息说,特训班的性质,就是培训学生干一些见不得人的事情。学生们说,他们所要参加的是“军事委员会特别训练班”,而不是来接受暗杀、绑架、投毒等训练,做杀人放火的勾当。
关世杰当然清楚,做行动特工的人员,避免不了要采用暗杀、绑架、投毒、爆炸等一些暴力手段来执行任务。
招生时特务处可能考虑到会有学生对此反感,因此招生简章上也只是出现了一些,诸如国难当头,匹夫有责。号召青年人加入军事委员会训练班,为国家和民族重拾旧山河之类的话。
现在看来,没有言明特训班的性质,是招生宣传的一大败笔。事已至此,唯有尽力挽回存在着逃跑想法的学生。如果任事态发展,最后有可能演变成群体事件。那样的话,再想控制局面就很难了。
关世杰觉得事态紧急,就把关丫丫交给秦川照看,自己急忙去找余乐醒商量对策。
在副主任办公室,余乐醒听完关世杰的汇报,也感觉事态紧急。马上通知所有行政人员以及各大队长,召开紧急会议。并且发电文给处长戴笠,处长秘书室回电八个字:晓之以情,动之以理。
会议开始,余乐醒把关世杰反映的情况,如实对参会人员讲了一遍,然后让大家各抒己见,想出一个稳妥的办法,来控制住这次事件。
“咱们不时有警卫连?晚上加强巡逻,如果有学生想逃跑,抓住两个主谋杀一儆百。”王赟说。
王赟暂任第四大队大队长,将任职行动教官。他的话一出口,就被余乐醒驳斥了回去。
“王教官,处长的电文你还是没理解。”余乐醒说:“杀一儆百固然可以,但想留住学生,使用暴力手段,会更加让学生们反感。”
“我同意主任的意见,这件事情我认为需要做学生们的思想工作。不然的话,咱们晚上在食堂召开一个会议,现场跟他们解释清楚,无论是暗杀,绑架等,也是做特工的职责。杀一个汉奸,杀一个日军间谍的主要人物,也是为了抗战做出了贡献。”总教官谢力公说。
“话虽如此,但是这样说是不是有点空洞,学生们是否会认可?”书记王子常说。
“你们有什么想法,不妨说出来听听。”余乐醒向关世杰、夏鹏飞、许克己等人说:“这些学生是你们带过来的,你们应该更了解他们。”
“我赞成总教官的方法。”许克己说。
“关教官,你有什么想法?”余乐醒问道。
关世杰刚才一直也在思考,能不能有一个更切实可行,让学生们接受和理解的方法,来处理这件事情呢?
现在听余乐醒问到自己,就把刚才想到的一个不太成熟的想法说了出来;“余主任,我也赞同总教官的方法。在总教官的方法上,能不能言明训练班学员以后的待遇和前途?还有,最好找一些学生能现身说法,让学生们认识到日军的残暴。”
“我也补充一点,最好再找到关于南京大屠杀的一些报纸,上面刊登的一些文章和照片,更能证明日军的残暴罪行,让学生们有了同仇敌忾之心,这样更容易留住学生。”书记王子常说。
“好主意!把你们三个人的想法综合一下,这件事儿就能迎刃而解了。”余乐醒说:“我把方案马上上报给处长。让学生们现身说法,就需要你们各队队长去做工作了。报纸的事情比较麻烦,这里是穷乡僻壤,一般的报纸不会送到这儿。丁秘书,你去一趟县政府,看看能不能找到关于南京大屠杀内容的报纸。各位同仁,你们还有什么药补充的吗?”
余乐醒见大家都摇头,就说了一声:“散会!开饭前,我们再碰一下头。”
“是!”众人站起身齐刷刷地答道。
关于让学生现身说法这件事儿,关世杰并没有费多大力气,就找了几个口才很好,临阵不怯场的男生,还有一个女生,在吃饭前现身说法,讲述自己的亲身经历,控诉日军的残暴罪行。
马老五回来后,听关世杰说要找人现身说法,就对关世杰说:“长官,能不能让我也讲一下?我一直在心里憋着,就想找个机会跟人讲讲。”
关世杰从来没问过马老五的身世,现在听他一说,觉得马老五所经历的,一定非同寻常,就点点头答应下来。
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宋垣在领着学生们平整操场时,发现有些学生三五成群聚在一起交头接耳。刚开始的时候,宋垣还没有在意,毕竟有些学生在家时,并没有做过此类繁重的体力工作。
尤其是南京、上海等大城市的流亡学生,可能从小到大都没摸过铁锨。干活累了,几个熟悉的人聚在一起聊聊天,然后再继续劳动也未尝不可。但宋垣发现有些学生行为有些鬼祟,一发现宋垣走进他们的身边,就立马散开开始劳动。
宋垣总是感觉有点不对劲儿,就找到在洛阳时,一个担任小组长的男生,让他去探听一些消息。这个男生不久告诉他,有些学生在密谋逃走。
关世杰听宋垣这样说,颇感意外。宋垣暂任的大队,也是从洛阳招生处带过来的学生,若是想逃走的话,在洛阳岂不是更方便一些?何至于等待几个月,已经来到特训班学校再逃走呢?难道是繁重的体力劳动,让他们产生了这种想法吗?
关世杰考虑了一下,他让宋垣先注意学生们的动向,然后找到夏鹏飞和吴彦章,把宋垣找他说的事情,跟这两个人说了一下,让他们两个人也多注意一下。
这些学生毕竟是他们从洛阳辛辛苦苦带来的,关世杰不希望到最后阶段,发生学生们集体逃走的事件。
关世杰想,要想留住那些想逃走的学生,就是要了解清楚,这些学生为什么突然就变了卦?从根上查找原因,找到原因后再做打算。
为此,关世杰让郑苹如、冯雪梅等几个;跟男生相处很好的女生,让她们去探听一下消息。
傍晚待收工的时候,关世杰从几个女生口中得知:有一些男生不知道从哪里得到的消息说,特训班的性质,就是培训学生干一些见不得人的事情。学生们说,他们所要参加的是“军事委员会特别训练班”,而不是来接受暗杀、绑架、投毒等训练,做杀人放火的勾当。
关世杰当然清楚,做行动特工的人员,避免不了要采用暗杀、绑架、投毒、爆炸等一些暴力手段来执行任务。
招生时特务处可能考虑到会有学生对此反感,因此招生简章上也只是出现了一些,诸如国难当头,匹夫有责。号召青年人加入军事委员会训练班,为国家和民族重拾旧山河之类的话。
现在看来,没有言明特训班的性质,是招生宣传的一大败笔。事已至此,唯有尽力挽回存在着逃跑想法的学生。如果任事态发展,最后有可能演变成群体事件。那样的话,再想控制局面就很难了。
关世杰觉得事态紧急,就把关丫丫交给秦川照看,自己急忙去找余乐醒商量对策。
在副主任办公室,余乐醒听完关世杰的汇报,也感觉事态紧急。马上通知所有行政人员以及各大队长,召开紧急会议。并且发电文给处长戴笠,处长秘书室回电八个字:晓之以情,动之以理。
会议开始,余乐醒把关世杰反映的情况,如实对参会人员讲了一遍,然后让大家各抒己见,想出一个稳妥的办法,来控制住这次事件。
“咱们不时有警卫连?晚上加强巡逻,如果有学生想逃跑,抓住两个主谋杀一儆百。”王赟说。
王赟暂任第四大队大队长,将任职行动教官。他的话一出口,就被余乐醒驳斥了回去。
“王教官,处长的电文你还是没理解。”余乐醒说:“杀一儆百固然可以,但想留住学生,使用暴力手段,会更加让学生们反感。”
“我同意主任的意见,这件事情我认为需要做学生们的思想工作。不然的话,咱们晚上在食堂召开一个会议,现场跟他们解释清楚,无论是暗杀,绑架等,也是做特工的职责。杀一个汉奸,杀一个日军间谍的主要人物,也是为了抗战做出了贡献。”总教官谢力公说。
“话虽如此,但是这样说是不是有点空洞,学生们是否会认可?”书记王子常说。
“你们有什么想法,不妨说出来听听。”余乐醒向关世杰、夏鹏飞、许克己等人说:“这些学生是你们带过来的,你们应该更了解他们。”
“我赞成总教官的方法。”许克己说。
“关教官,你有什么想法?”余乐醒问道。
关世杰刚才一直也在思考,能不能有一个更切实可行,让学生们接受和理解的方法,来处理这件事情呢?
现在听余乐醒问到自己,就把刚才想到的一个不太成熟的想法说了出来;“余主任,我也赞同总教官的方法。在总教官的方法上,能不能言明训练班学员以后的待遇和前途?还有,最好找一些学生能现身说法,让学生们认识到日军的残暴。”
“我也补充一点,最好再找到关于南京大屠杀的一些报纸,上面刊登的一些文章和照片,更能证明日军的残暴罪行,让学生们有了同仇敌忾之心,这样更容易留住学生。”书记王子常说。
“好主意!把你们三个人的想法综合一下,这件事儿就能迎刃而解了。”余乐醒说:“我把方案马上上报给处长。让学生们现身说法,就需要你们各队队长去做工作了。报纸的事情比较麻烦,这里是穷乡僻壤,一般的报纸不会送到这儿。丁秘书,你去一趟县政府,看看能不能找到关于南京大屠杀内容的报纸。各位同仁,你们还有什么药补充的吗?”
余乐醒见大家都摇头,就说了一声:“散会!开饭前,我们再碰一下头。”
“是!”众人站起身齐刷刷地答道。
关于让学生现身说法这件事儿,关世杰并没有费多大力气,就找了几个口才很好,临阵不怯场的男生,还有一个女生,在吃饭前现身说法,讲述自己的亲身经历,控诉日军的残暴罪行。
马老五回来后,听关世杰说要找人现身说法,就对关世杰说:“长官,能不能让我也讲一下?我一直在心里憋着,就想找个机会跟人讲讲。”
关世杰从来没问过马老五的身世,现在听他一说,觉得马老五所经历的,一定非同寻常,就点点头答应下来。
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